Seminar Autismus - Peter Rödler

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Weitere Texte

Die folgenden Texte liegen im PDF Format vor.
Sie sind damit zitierfähig! (wie wird zitiert?)

Rebecca Klein
ganzes glückliches leben liegt nur vor mir
wenn inklusion gelingt
(Gemeinsam leben - Zeitschrift für integrative Erziehung
18. Jg, H. 1, Januar 2010 - 200 KB)

Peter Rödler:

Texte zur Inklusion

Die Kenntnis mindestens der folgenden sechs Texte sowie der Texte von Georg Feuser ist bei dem Thema 'Inklusion' prüfungsrelevant! Wolfgang Jantzen wird empfohlen. - Reader mit allen Texten (11,5 MB) hier
- Klarstellung zur Debatte um Integration und Inklusion 150 KB
- Inklusion und Standards 180 KB
- Menschenbild - drei Versuche 130 KB
- Essay zur Inklusion> 220 KB
- Inklusion ist evident begründbar, aber nicht evident machbar! 180 KB
- Ein wahrer Einblick in eine unheimliche Inklusionsdiskussion 200 KB
- Georg Feuser: Kooperation am Gemeinsamen Gegenstand. In: Hdb. Behpäd. VII 2013 S. 282-293 850 KB
- Georg Feuser: Entwicklungslogische Didaktik. In: Hdb. Behpäd. Bd. 4 2010 86-100 9,5 MB !
- Wolfgang Jantzen: Inklusion als Pardiesmetapher 200 KB
- Lisa Reimann: Inklusionsmythen 200 KB
- LINK: Vorträge (Texte und Folien) von Georg Feuser im wesentlichen zu Inklusion und Teilhabe insbesondere von Menschen mit schweren Beeinträchtigungen
- Text UN BRK (offizielle und Schattenübersetzung)
- SALAMANCA Erklärung
- OECD: All-on-Board-Making-Inclusive-Growth-Happen
Stolpern fördert ! - Erkenntniss- und wissenschaftstheoretische Überlegungen zur Auseinandersetzung um KUBA/KUNO (ZfH 11/2016)
Anthropologische Grundlegungen vor dem Hintergrund der Theorie von Peter Singer
Enzyklopädiebeitrag zur Dekulturation behinderter Menschen 60 KB
Enzyklopädiebeitrag zu Bildungsstandards und Kompetenzmodellen 130 KB
Zwischen Körper und Sprache 220 KB
Ihr sollt sie nicht spüren ! 180 KB
Bildung, Lernen und Entwicklung - ein Blick zurück nach vorn 200 KB
Stichworte: Sprache, Kommunikation und Autismus aus dem Kompendium Heilpädagogik (Greving, H. Hg.) Bildungsverlag eins, Troisdorf. 220 KB
Zur ethischen Potenz einer zeichenorientierten Pädagogik 190 KB
Rehistorisierung als Konstruktion - Zur pädagogischen Diagnostik 330 KB
'Das hat doch alles keinen Sinn!' 200 KB
Vorsicht vor 'starken' Worten! 13 KB
Das Fremde im Gemeinsamen - zum Gegenstand integrativer Pädagogik 23 KB
Thesen zur Möglichkeit der wissenschaftlichen Analyse heilpädagogischer Beziehungsprozesse 19 KB
Bildung, Lernen und Entwicklung 200 KB
Grundlagen der Kommunikation mit Menschen mit autistischen Verhaltensweisen und schweren Kommunikationsstörungen 370 KB
Anmerkungen zu den Empfehlungen der KMK 17 KB
Rezension Rainman 4 KB
Tabelle zu Stereotypenentwicklung (Rödler) und Abbildentwicklung (Jantzen) 90 KB
Der unmögliche Dialog - Verstehen jenseits der Sprache 67 KB
Nicht sprechend und doch in der Sprache - Zum pädagogischen Handeln mit schwerstbehinderten Menschen 45 KB
In die Sprache ausgesetzt - Leidenschaft als Grundlage von Begegnung - Thesen zu existenziellen Situiertheit des Menschen in der Sprache 9 KB
Was tun wir da eigentlich? 31 KB
Dem Wahren Schönen Guten - Behinderung heute 47 KB
veni, vidi,...Verdi! 35 KB
Grafik zur Kritisch-konstruktivistischen Pädagogik 150 KB
Grafik zum Verhältnis von Beziehung und gemeinsamem Gegenstand 90 KB
Doppelwürfelsimulation (EXE.DATEI) als ZIP verpackt 835 KB !!!
Autismusvorlesung 1. Teil 250 MB !!!
Autismusvorlesung 2. Teil 250 MB !!!

Texte anderer AutorInnen:

Klaus Rödler: Frühe Alternativen zum Zählen 1,9 MB !
Klaus Rödler: Ein Kind lernt schreiben 350 KB
Klaus Rödler: Homepage zur Mathematik in der Grundschule/Sonderschule
Buber/Rogers: Diskussion zwischen beiden 1 MB (!)
Wolfgang Jantzen:Über die soziale Konstruktion von Verhaltensstörungen - Das Beispiel "Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom" (ADS) s
Wolfgang Jantzen: Zur Neubewertung des Down-Syndroms 58 KB (HTML Dokument von: http://down-syndrom.com)
Besonders anders Informationsflyer der Asperger-/HFA-Selbsthilfegruppe Wuppertal 650 KB
Kerstin Hecker: J. Piagets Theorie der geistigen Entw. 233 KB
Eine hervorragende Zusammenfassung!
Wolfgang Jantzen: Unterdrückung mit Samthandschuhen - Über paternalistische Gewaltausübung (in) der Behindertenpäd. 121 KB
Ines Rödler: Pädagogik allein genügt nicht! (Frühförderung interdisziplinär, 16. Jg. 1997, S. 82-87) 30 KB
Hans Brügelmann: Die Öffnung des Unterrichts muß radikaler gedacht, aber auch klarer strukturiert werden 61 KB>
Norbert Störmer: Trivialisierungen und Irrationalismen in der pädagogisch - therapeutischen Praxis 84 KB
Theis-Scholz/Thümmel: Wundertüte oder Mogelpackung? - Das Neurolinguistische Programmmieren in der Sonderschule 29 KB
Breitenbach/Keßler: Edu-Kinestetik aus empirischer Sicht 40 KB
Christine Schachtsiek/ Christoph Kant: Materialien zu Edu-Kinestetik und Brain Gym 344 KB
Katharina Rusch: Goode: A world without words 89 KB

Materialien der EU Projekte INTEGER und ODL:inclusive
- Präsentation zum EU-Projekt INTEGER (690 KB)
- Präsentation zum EU-Projekt ODL:inclusive (160 KB)

FAQ zum Autismus

8 KB

Grundüberlegungen zum Umgang mit autistischen Verhaltensweisen

26 KB

Grundlagen zum Verständnis autistischer Verhaltensweisen

35 KB

Zu Krise und Pubertät beim Autismus

193 KB

Reprint eines Readers zum Autismus

300 KB

PowerPoint Folien Superzeichenbildung

500 KB

PowerPoint Folien Kippbilder

300 KB

Georg Feuser:
Autismus eine Herausforderung des Mitmensch-Seins

62 KB