MINTreißende Experimente und Entdeckungen – Der MINTmach-Pavillon auf dem Uni-Erlebnistag
Foto: Finja Grospietsch
Beim Uni-Erlebnistag der Universität Koblenz am 3. Juni 2026 lud der MINTmach-Pavillon zahlreiche Besucherinnen und Besucher dazu ein, Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) aktiv zu entdecken. Mit vielfältigen Mitmachangeboten, Experimenten und Exponaten bot der Pavillon spannende Einblicke in die MINT-Fächer und die Lehrkräftebildung an der Universität Koblenz.
Im Vergleich zum vergangenen Jahr, zeigte sich das Wetter beim diesjährigen Uni-Erlebnistag zunächst von seiner freundlichen Seite. Zeitweise sorgten zwar starke Windböen dafür, dass die Angebote vom Pavillon in das Foyer des G-Gebäudes verlegt werden mussten, dies tat dem Interesse der Besucherinnen und Besucher jedoch keinen Abbruch: Es wurde eifrig experimentiert, ausprobiert und diskutiert.
Besonders erfreulich war in diesem Jahr die Erweiterung des MINTmach-Pavillons um die Grundschulpädagogik mit dem Schwerpunkt Sachunterricht sowie die Geographiedidaktik. Gemeinsam mit den bereits im vergangenen Jahr vertretenen Didaktiken der Biologie, Chemie, Mathematik, Physik und Techniklehre sowie der Informatik entstand erneut ein vielfältiges Angebot, das die Breite der MINT-Lehrkräftebildung an der Universität Koblenz sichtbar machte.
Zu den besonders beliebten Stationen zählten riesige Somawürfel zur Schulung von mathematischem Problemlösen und Raumvorstellungen, Informationsangebote zum Thema UV-Schutz, Tastboxen sowie verschiedene Möglichkeiten zur Programmierung. Die Besucherinnen und Besucher aller Altersgruppen nutzten die Gelegenheit, selbst aktiv zu werden und MINT-Phänomene spielerisch zu erkunden.
Ein besonderer Höhepunkt war der Besuch der rheinland-pfälzischen Staatssekretärin Dr. Tamara Müller. Sie informierte sich über die vielfältigen Angebote des Uni-Erlebnistages und nahm sich Zeit, verschiedene Stationen des MINTmach-Pavillons selbst auszuprobieren. Dabei kam sie mit Lehrenden und Studierenden ins Gespräch und erhielt Einblicke in die vielfältigen Aktivitäten der MINT-Fachdidaktiken an der Universität Koblenz.
Der MINTmach-Pavillon zeigte einmal mehr, wie Forschung, Lehrkräftebildung und gesellschaftlicher Dialog miteinander verbunden werden können. Durch die zahlreichen Mitmachangebote gelang es, wissenschaftliche Inhalte niedrigschwellig und anschaulich zu vermitteln und Begeisterung für MINT-Themen zu wecken.
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