Vita

Publikationen

Publikationen

• Krüger, Jens Oliver/Schön, Mirjam (2022): Kein Weg zu weit? „Entfernungssensibilität“ als bedingender Faktor für die Teilhabe an kultureller Bildung in ländlichen Räumen. In: Büdel, Martin/Kolleck, Nina/Nolting, Jenny (Hrsg.), Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen. Theoretische und methodische Herausforderungen. Weinheim: Beltz/Juventa.

• Schön, Mirjam (2022). Rezension von: Langfeld, Andreas (2019). Elternschaft in jungen Familien zwischen Lebenswelt und Institution – Ein qualitative Studie zu Erziehungserfahrungen und familienbiographischen Prozessen. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 366 S. In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung/Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research (2022). Nr. 2

• Krüger, Jens Oliver/Schön, Mirjam (im Erscheinen): „Die Eltern mit ins Boot holen.“ Zur Ansprechbarkeit ländlich lebender Eltern für die kulturelle Bildung ihrer Kinder. In N. Kolleck & L. Fischer (Hrsg.), Kulturelle Bildung in ländlichen Räumen: Transfer, Ko-Konstruktion und Interaktion zwischen Wissenschaft und Praxis. Opladen: Verlag Barbara Budrich/Budrich Academic Press.

Vorträge

• 09/2022 – Ergebnisse aus dem Projekt „Elternsache: Kulturelle Bildung. Elterliches Bildungsengagement in ländlichen Räumen (ElKuBi)“ „Elterliche Perspektiven auf die Teilhabe an kultureller Bildung in ländlichen Räumen“ Online-Vernetzungstagung‚ KuBiLand

• 03/2022 – Präsentation „Veränderung des Forschungsfeldes = Veränderung der Feldforschung? Einblicke in Forschungserfahrungen unter Pandemiebedingungen“ AG "Qualitative Bildungs- und Biografieforschung unter Bedingungen der Corona-Pandemie" ENT | GRENZ | UNGEN | 28. DGfE-Kongress 2022, Onlineveranstaltung vom 13. bis 16. März 2022 an der Universität Bremen

• 09/2021 – Zwischenergebnisse aus dem Projekt „Elternsache: Kulturelle Bildung. Elterliches Bildungsengagement in ländlichen Räumen (ElKuBi)“ „Elterliche Perspektiven auf die Teilhabe an kultureller Bildung in ländlichen Räumen“ Online-Vernetzungstagung‚ KuBiLand

• 03/2021 – Elterliche Perspektiven auf die Teilhabe an kultureller Bildung in ländlichen Räumen BMBF-Bildungsforschungstagung 2021 – Bildungswelten der Zukunft

• 09/2020 – Das Forschungsprojekt „Elternsache: Kulturelle Bildung. Elterliches Bildungsengagement in ländlichen Räumen (ElKuBi)“ Online-Vernetzungstagung‚ KuBiLand

Tagungen

• Tagung »Land}schaf(f)t{Bildung/Performance/Teilhabe« 19.-21.05.2022 an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz (gemeinsam mit dem Projekt Do_KIL)

Forschung

BMBF-Forschungsprojekt 

"ELKUBI – ELTERNSACHE: KULTURELLE BILDUNG. 

ELTERLICHES BILDUNGSENGAGEMENT IN LÄNDLICHEN RÄUMEN"

Laufzeit: 12/2019 – 12/2022

Projektleiter: Prof. Dr. Jens Oliver Krüger

Wissenschaftliche Mitarbeiterin: Mirjam Schön

In ländlichen Regionen kommt dem Elternhaus eine besondere Bedeutung bei der kulturellen Sozialisation von Kindern und Jugendlichen zu: Eltern auf dem Land fungieren in herausragender Art und Weise als ‚Türöffner‘ bzw. als „Gatekeeper“ (Betz 2006) für kulturelle Bildung, wenn Sie ihren

Kindern über große Distanzen hinweg den Besuch kultureller Freizeitangebote wie Mal-, Musik- und Theaterprojekte ermöglichen.

Das Projekt „Elternsache Kulturelle Bildung. Elterliches Bildungsengagement in ländlichen Räumen“ (ElKuBi) untersucht drei miteinander zusammenhängende Fragerichtungen: Erstens: Welche Ansprüche artikulieren Eltern in Hinblick auf die kulturelle Bildung ihrer Kinder in ländlichen Räumen? Zweitens: Wie nehmen Eltern das Angebot an kultureller Bildung in der von ihnen bewohnten ländlichen Region wahr? Und drittens: Welche Herausforderungen verknüpfen sich aus elterlicher Perspektive mit dem Anspruch, den eigenen Kindern die Partizipation an Angeboten der kulturellen Bildung auf dem Land zu ermöglichen?

Im Rahmen von offenen, qualitativen Leitfadeninterviews werden Eltern an vier unterschiedlichen, sehr peripher gelegenen Orten Deutschlands zu ihren Perspektiven auf und ihre Erwartungen an Angebote der kulturellen Bildung befragt. 

Vorträge

Publikationen