Dr. Kim Moskopp
Akademische Rätin als Lehrkraft für besondere Aufgaben, Institut für Pädagogik - Arbeitsbereich Sozialpädagogik
Arbeitsschwerpunkte
- Normativität und Ethik (in) der Sozialpädagogik
- Historische und systematische Grundlagen von Bildung und Erziehung
- Didaktik der Sozialpädagogik
Hier geht es zu einem Interview (22.11.25) bei der VR-Bank-RheinAhrEifel eG (Instagram & Facebook): "Im Rahmen unserer Serie „Die Finanzexpertin“, haben wir mit Dr. Kim Moskopp gesprochen. Sie arbeitet als Akademische Rätin am Institut für Pädagogik an der Universität Koblenz. In unserem Interview spricht Sie über ihren Weg hin zur zur Promotion - mit Kind und trotz der damaligen Pandemie. Sie zeigt: Mit guter Organisation, Unterstützung und Mut lassen sich Familie und wissenschaftliche Karriere erfolgreich verbinden."
Vorträge & Moderationen
- 2024 Keller, K./Moskopp, K.: „Diversitykompetenz auf dem Prüfstand – Auf dem Weg zu einem Paradigmenwechsel?“ Tagung „Diversität diskursiv. Bildungswissen-schaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven“; Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB), 24.−27.09.2024 │Pädagogische Hochschule Wien.
- 2024 Moskopp, K.: “Reconceptualising education from the perspective of the good life”. XXV World Congress of Philosophy “Philosophy across Boundaries”, 01.–08.08.2024 │ Sapienza University of Rome.
- 2023 Moskopp, K.: “The vulnerability of educational systems owing to the concepts of »transformative learning« and »competence-based learning« – education in conjunction with the good life as a possibility for an enhancement of human development”. HDCA-Konferenz ”Vulnerability, human development and cooperative re-building in turbulent times”, 11.–13.09.2023 │Sofia University St. Kliment Ohridski.
- 2023 Moskopp, K.: „Gender- und Diversitykompetenz – (k)ein Thema für MINT-Fächer?“ MNU-Bundeskongress am 30.04.2023 │ Universität Koblenz.
Publikationen
- Moskopp, K. (2024): „Pädagogik, Glück und das gute Leben. Bildungsphilosophische Rekonstruktionen und erziehungswissenschaftliche Überlegungen“. Band 2 der Reihe „Pädagogische Diskurse“ (hrsg. von Erik Ode & Michael Obermaier). Paderborn: Brill Schöningh.
- Moskopp, K. (2024): „Diversitykompetenz – alter Wein in neuen Schläuchen? Reflexionsfragen für die pädagogische Praxis“. In: Botzum/Remsperger (Hg.): Handbuch Betreuung von Kleinstkindern. Qualität von Anfang an in Krippe, Kinder-garten und Kita, Carl Link Verlag 2024, S. 74–80.
- Moskopp, K. (2024): „Natur, Kultur und Technik im Rahmen des guten Lebens: Implikationen für eine Rejustierung des Bildungsbegriffs“. In: Franz/Berr (Hg.): Natur, Kultur und Technik. Berlin: Frank & Timme 2024, S. 67–77.
- Keller, K. & Moskopp, K. (2024): „Die Forschungsfrage – zentrales Moment der Erstel-lung und Bewertung einer Qualifizierungsarbeit“. In: Reinke/Moussa (Hg.): Wissenschaftliches Arbeiten und empirische Forschung im Studium Soziale Arbeit. Stuttgart: Kohlhammer, S. 195–203.
Kurzvita
Qualifikationen
- 2023 Promotion zur Dr. phil. mit der Dissertation „Pädagogik, Glück und das gute Leben. Bildungsphilosophische Rekonstruktionen und erziehungswissenschaftliche Überlegungen“, veröffentlicht 2024 im Verlag Brill Schöningh.
- 2008 Dipl. Pädagogin (Zweitstudium) │ Universität Flensburg
- 2004 Internationales Management (B.B.A.) │ Universität Flensburg
- 2004 Trainerin für soziale Kompetenzen │com2train e.V., Flensburg
Tätigkeiten
- 08/2017–08/2020 Abordnung als Lehrkraft für besondere Aufgaben im Bereich Allgemeine Pädagogik │Universität Koblenz-Landau
- Seit 2014 Studienrätin der Fächer Pädagogik & Psychologie │ Julius-Wegeler-Schule Koblenz
- 2012–2014 Studienreferendarin im Quereinstieg │ Julius-Wegeler-Schule Koblenz
- 2009–2012 Lehrkraft für besondere Aufgaben im Bereich Weiterbildung/Gender │Universität Koblenz-Landau
- Seit 2004 Trainerin für soziale Kompetenzen für Lehrer*innen, Fach- und Führungskräfte
Vorträge & Moderationen
- 2024 Keller, K./Moskopp, K.: „Diversitykompetenz auf dem Prüfstand – Auf dem Weg zu einem Paradigmenwechsel?“ Tagung „Diversität diskursiv. Bildungswissen-schaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven“; Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB), 24.−27.09.2024 │Pädagogische Hochschule Wien.
- 2024 Moskopp, K.: “Reconceptualising education from the perspective of the good life”. XXV World Congress of Philosophy “Philosophy across Boundaries”, 01.–08.08.2024 │ Sapienza University of Rome.
- 2023 Moskopp, K.: “The vulnerability of educational systems owing to the concepts of »transformative learning« and »competence-based learning« – education in conjunction with the good life as a possibility for an enhancement of human development”. HDCA-Konferenz ”Vulnerability, human development and cooperative re-building in turbulent times”, 11.–13.09.2023 │Sofia University St. Kliment Ohridski.
- 2023 Moskopp, K.: „Gender- und Diversitykompetenz – (k)ein Thema für MINT-Fächer?“ MNU-Bundeskongress am 30.04.2023 │ Universität Koblenz.
