Studieren mit Behinderung und chronischen Erkrankungen

Viele Studierende sind sich nicht sicher, ob sie zu der Gruppe der Studierenden mit Beeinträchtigung gehören.

„Für 16 % der Studierenden erschwert sich das Studium infolge körperlicher oder gesundheitlicher Beeinträchtigungen – so das Ergebnis der 21. Sozialerhebung des Deutschen Studierendenwerks (DSW). Zu dieser Gruppe gehören insbesondere Studierende mit:

• Mobilitätsbeeinträchtigungen

• Sehbeeinträchtigungen

• Hörbeeinträchtigungen

• Sprechbeeinträchtigungen

• psychischen Erkrankungen (z. B. Essstörungen, Depressionen)

• chronischen Krankheiten (z. B. Rheuma, Morbus Crohn oder Diabetes)

• Legasthenie und anderen Teilleistungsstörungen

• Autismus und AD(H)S"

(Quelle: Website der IBS, 03/2023)

Das folgende Video der IBS des Deutschen Studierendenwerkes gibt eine gute Übersicht:

Weitere wichtige Infos zu Studieren mit Beeinträchtigung finden sie auf der Seite der Informations- und Beratungsstelle Studium und Behinderung (IBS): DSW: Studieren mit Behinderung

Webseite des Studierendenwerks mit Leitfaden für Studierende mit Handicap:
Studierendenwerk Koblenz – Studieren mit Beeinträchtigung

Mit den Dozentinnen/den Dozenten der betreffenden Kurse sprechen! Häufig lassen sich so schon individuelle Lösungen finden, ohne dass ein offizieller Antrag auf Nachteilsausgleich gestellt werden muss.

Ein Nachteilsausgleich ist eine Maßnahme, die allen Studierenden gleiche Chancen im Studium ermöglicht. Individuelle Benachteiligungen, die sich in der Wechselwirkung einer Behinderung oder chronischen Erkrankung mit bestimmten Prüfungs- und Studienleistungen ergeben, sollen durch diesen ausgeglichen werden.
Vereinfacht gesagt: Ein Nachteilsausgleich kann Nachteile begleichen, die Personen mit chronischer Erkrankung/Behinderung im Studium erfahren - etwa durch individuelle Anpassungen in Prüfungs- oder Studienleistungen. Dadurch soll Chancegleichheit im Studium ermöglicht werden.

Quelle:
Studierendenwerk Koblenz. (2024, März). Leitfaden für Studierende mit Beeinträchtigungen. DSW: Beratung Studierender mit Behinderungen.

Anspruch auf einen Nachteilsausgleich besteht, wenn die folgenden drei Aspekte zutreffen:

a) Eine ärztlich nachgewiesene Behinderung/ chronische Erkrankung körperlicher oder psychischer Art liegt dauerhaft oder über einen länger anhaltenden Zeitraum vor.

b) Mit der Behinderung/chronischen Erkrankung entstehen Erschwernisse oder Nachteile bei der Teilnahme an einer konkreten Prüfungsform.
 
 c) Der inhaltliche Prüfungscharakter bleibt auch mit Nachteilsausgleich erhalten.

Quelle:
Inklusionsbeauftragte für Studium und Behinderung (IBS) (2019, März). Arbeitshilfe Nachteilsausgleiche. DSW: Studieren mit Behinderung.

Die Art des Nachteilsausgleichs hängt jeweils ab von der konkreten Wechselwirkung zwischen der Erkrankung/Behinderung und den konkreten Schwierigkeiten, die sich daraus im Studium ergeben. So kann individuell ein passender Ausgleich für die antragsstellende Person gefunden werden. Beispielhafte Nachteilsausgleiche sind eine Verlängerung der Bearbeitungszeit in Prüfungs- und/oder Studienleistungen und Abschlussarbeiten oder die Erlaubnis zur Nutzung eines separaten Raumes. Neben den hier genannten Beispielen sind weitere Formen des Nachteilsausgleich denkbar, die in der Beratung gemeinsam besprochen werden können.

Quelle:
Inklusionsbeauftragte für Studium und Behinderung (IBS) (2019, März). Arbeitshilfe Nachteilsausgleiche. DSW: Studieren mit Behinderung.

Nein, ein Nachteilsausgleich darf nicht im Transcript oder auf dem Abschlusszeugnis vermerkt werden.

Quelle:
Studierendenwerk Koblenz. (2024, März). Leitfaden für Studierende mit Beeinträchtigungen. Studierendenwerk Koblenz – Leitfaden für Studierende mit Beeinträchtigung.

Ja, es gibt die Möglichkeit, entweder offiziell oder informell in Teilzeit zu studieren. Offiziell verändern sich die Prüfungsleistungen und Regelstudienzeit. Inoffiziell gestaltet man sich seine Kurse so, wie es zu den eigenen Kapazitäten passt, ohne offiziell ein Teilzeitstudium zu beantragen. Prüfungsleistungen und Regelstudienzeit bleiben unverändert. Die Entscheidung ist individuell zu treffen und hängt unter anderem von der Finanzierung des Studiums ab. Ein Gespräch mit der  Fachstudienberatung über die Optionen und - sofern man BAföG bezieht - das Einholen von Informationen beim zuständigen BAföG-Amt ist ratsam. Im ersten Schritt kann auch die Sozialberatungsstelle helfen, die hier zu finden ist: DSW: Sozialberatungstellen Koblenz.

Quellen:
Bundesagentur für Arbeit. Studieren in Teilzeit. Studieren in Teilzeit | Bundesagentur für Arbeit.

Studierendenwerke. (o. D.). Sozialberatung. DSW: Sozialberatungstellen.

Ja, man kann in diesem Fall ein Urlaubssemester wegen Krankheit beantragen. Wenn BAföG bezogen wird,  hilft die Vorlage eines (Fach-)ärztlichen Attests beim zuständigen BAföG-Amt dabei,weiterhin finanzielle Unterstützung durch dieses zu erhalten. Unter folgendem Link finden sich alle weiteren Informationen, die zu beachten sind:
Beurlaubung | Universität Koblenz.

Quelle:
Universität Koblenz. (o. D.). Beurlaubung. Beurlaubung | Universität Koblenz.

FAQ Studium mit Beeinträchtigung - TUM
(FAQ der technischen Universität München)

Praktische Tools – Studieren mit psychischer Erkrankung und Neurodivergenz: (wie) geht das?
(Tipps und Strategien für resilientes Studieren der HOOU)

DSW: Online Bibliothek
(Online-Bibliothek der Studierendenwerke mit Arbeitshilfen, Umfragen, Checklisten und mehr von der IBS)

Sag Ich's? Chronisch Krank im Job
(Umgang mit/ Kommunikation über chronische Erkrankung/Behinderung im Berufsleben, Universität zu Köln)

Sag Ich’s? – Studieren mit psychischer Erkrankung und Neurodivergenz: (wie) geht das?
(Umgang mit/ Kommunikation über chronische Erkrankung/Behinderung im Berufsleben, HAW Hamburg und HOOU)

Studierendenwerk Koblenz – Leitfaden für Studierende mit Beeinträchtigung
 (FAQ und Leitfaden des Koblenzer Studierendenwerks)

leitfaden-fuer-studierende-mit-chronischen-erkrankungen-und-beeintraechtigung.pdf
(Leitfaden der Katholischen Hochschule Freiburg)