Best Poster Award auf der WiPSCE 2026

Auf der WiPSCE 2026 (Workshop in Primary and Secondary Computing Education) präsentierte die Arbeitsgruppe mehrere aktuelle Forschungsprojekte im Rahmen der Postersession und tauschte sich intensiv mit der internationalen Fachcommunity aus.

Mit dem Posterbeitrag Self-Concept Profiles of First-Year Informatics Students: Implications for Designing Gender-Sensitive Pre-University Interventions stellt Sarah von Styp Rekowski Ergebnisse aus ihrer Forschung zu Selbstkonzeptprofilen von Studienanfänger*innen der Informatik vor. Der Beitrag wurde im Rahmen der Konferenz mit dem Best Poster Award ausgezeichnet.

Luca Christ stellten außerdem das Poster Investigating the Usefulness of Physical Activity in Informatics Education vor, in dem erste Ansätze und Fragestellungen zur Rolle körperlicher Aktivität im Informatikunterricht diskutiert wurden.

Ein weiteres Poster mit dem Titel From Concrete Actions to Abstract Concepts: Exploring Young Learners’ Approach to Coding with Floor Robots von Nadine Dittert, Marisa Alena Holzapfel und Cornelia Große wurde auf der Konferenz von Nadine Dittert präsentiert. Im Rahmen des Projekts KreaSach Pro untersuchten sie, wie junge Lernende über konkrete Handlungen mit Bodenrobotern erste Zugänge zu Programmierkonzepten entwickeln.