Lebenslauf

Berufstätigkeit

Lehrtätigkeit

• Stu­dien­rätin i. K. am Pius-Gymnasium Aachen, Eu­pe­ner Str. 158, 52066 Aachen (2001-2006); Unterricht in den Fä­chern Fran­zö­sisch, Philosophie und Deutsch

• Seit Oktober 2008 Studiendirektorin am Gymnasium am Turmhof, Mechernich (Schulwechsel zum 01.08.2006)

• Haupt-/Kernseminarleiterin/Fachlei­terin für die Fächer Fran­zö­sisch und Philosophie am Studien­se­mi­­nar Vett­weiß (bis 2013)

• Tätigkeit als Lehrbeauftragte an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (1998-2002), an der Universität Ko­blenz-Lan­dau (Philosophie) (ab 1997) sowie der RWTH Aachen (Fachdidaktik Deutsch, Französisch) (2002-2013)

• Leitung des Seminars Gymnasium/Gesamtschule am ZfsL (Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung) Vettweiß (seit 03.09.2014) (kommissarisch seit 1.02.2013)

• Leitende Direktorin am ZfsL Vettweiß (seit 1.10.2015)

Sonstige Tätigkeitsbereiche

• Fachberaterin bei der Bezirksregierung Köln (Französisch) (bis 2014)

• Mitarbeit bei der Erstellung des Kernlehrplans GOsT Französisch sowie in Aufgabenkommissionen  Zentralabitur  und Vorsitz bei den Abi-Bac-Prüfungen in Lille und Dunkerque

• Erfolgreiche Teilnahme am EFV im Mai 2015 

Publikationen

Monographien

• Literarische Wahlverwandtschaften und poe­tische Meta­morphosen - Eine Inter­pretation der Fabel- und Erzähl­dichtung Friedrich von Hagedorns, Metz­ler Verlag, Stutt­gart 1999.

• Bardt, Ulrike/Moskopp, Werner: „Meine Mission ist zu zweifeln.“ Emil Cioran zwischen Skepsis und Mystik, Münster 2017.

• Bardt, Ulrike: Das Selbst in Geschichten. Philo­sophisch-literarische Konzeptionen narrativer Identität (i.V., erscheint bei LIT).

Herausgeberschaften 

• Bardt, Ulrike (Hrsg.): Jean-Paul Sartre – Ein Philosoph des 21. Jahrhunderts? Wis­sen­schaft­liche Buchgesellschaft, Darmstadt 2008.

Herausgeberschaften/Zeitschriften

• Mitherausgeberin der vierteljährlich erscheinenden Zeitschrift „Philosophischer Li­te­­raturanzeiger“ (gemeinsam mit Prof. Stephan Nachts­heim), Vittorio Klostermann, Frankfurt/Main.

Editionen

• Bardt, Ulrike/Witte, Bernd (Hrsg.): Christian Fürchtegott Gellert: Fabeln und Er­zählun­gen. In: Gesammelte Werke, Bd. 1, De Gruyter, Berlin 1999.

Redaktionelle Mitarbeit

• Goethe Handbuch in vier Bänden. Herausgegeben von Bernd Witte u.a., Metz­ler Ver­lag, Stuttgart 1998, Bd. 3 sowie 4/1 u. 4/2.

Aufsätze

• „Philosophieren heißt sterben lernen“ - Die Philosophie Michel de Montaignes. In: Ple­ger, Wolfgang (Hrsg.): Wozu Philosophie? Eine interdisziplinäre Ring­vorlesung WS 1999/2000, Philosophie im Gespräch, Bd. 1, Koblenz 2000, S. 65-77.

• Jean-Paul Sartre: Die Philosophie der Lüge. In: Lüthe, Rudolf/Pleger, Wolfgang u.a.: Das Denken des Anderen. Französische Philosophie im 20. Jahr­hun­dert, Philo­sophie im Gespräch, Bd. 2, Koblenz 2001, S. 47-62.

• „Le style c‘est l'homme même“ - Anmerkungen zu Witt­gen­steins Reflexionen über den ‚Stil‘. In: Haller, Ru­dolf/Puhl, Klaus (Hrsg.): Beiträge zum 24. Inter­nationalen Wittgen­stein-Symposium, Bd. 1, Kirchberg a. Wechsel 2001, S. 65-72.

• Der Stil als anthropologisches Moment – Bemerkungen zum Stilbegriff Ludwig Witt­gensteins und Gottfried Benns. In: Borso, Vittoria/Schönborn, Sybille u.a. (Hrsg.): Schrift­kultur, Metzler, Stuttgart 2002.

• Person und Zeit. Eine Auseinandersetzung mit Paul Ricœur und Marcel Proust. In: Kanzian, Christian/Quitterer, Josef/Runggaldier, Edmund (Hrsg.): Per­­so­nen. Ein Interdisziplinärer Dialog. Beiträge des 25. Internationalen Witt­gen­stein-Sympo­siums, Bd. X, Kirchberg a. Wechsel 2002, S. 22-24.

• Korrespondierendes Leben. Mediale Vernetzung am Beispiel des Briefwechsels zwi­schen Christiane Caroline Lucius, Karoline Juliane Kirchhof und Chri­s­tian Für­chte­gott Gellert. Zu vier unveröffentlichten Briefen  C. F. Gellerts an C. J. Kirch­hof (gemeinsam mit Sibylle Schönborn und Tanja Reinlein). In: Internatio­nales Ar­chiv für Sozialgeschichte der deutschen Literatur (IASL), hrsg. von Norbert Bach­leitner, Christian Begemann, Walter Er­hart, Gangolf Hübinger, Georg Jäger, Dieter Langewiesche u. Alberto Mar­tino, Bd. 27 (2002), Heft 2, S. 20-44, Nie­meyer, Tübingen 2002.

• Platons Konzeption von Lüge und Wahrheit. In: Jürgen Villers (Hrsg.): Antike und Ge­genwart. Festschrift für Matthias Gatzemeier, S. 39-50, Kö­nigs­hau­sen & Neu­mann, Würzburg 2003.

• Denken im Dialog. Senecas „Epistulae Morales“. In: Martin F. Meyer (Hrsg.): Zur Ge­schichte des Dialogs. Philosophische Positionen von Sokrates bis Ha­bermas, Darmstadt 2006, S. 40-53.

• Die dialektische Struktur des Selbst. Paul Ricoeurs Konzeption der narrativen Identität in Auseinandersetzung mit Derek Parfit. In: Martin F. Meyer (Hrsg.): Zur Ge­schichte des Dialogs. Philosophische Positionen von Sokra­tes bis Habermas, Darmstadt 2006, S. 202-213.

• Niccolò Machiavelli. In: Helmut Reinalter (Hrsg.): Idee und Interesse: Politische Ideen und Gesellschaftstheorien seit der frühen Neuzeit. Vergleichende Ge­sell­schafts­geschichte und politische Ideengeschichte, Bd. 18, hg. von Anton Pelin­ka und Helmut Reinalter, Braumüller Verlag, Wien 2006, S. 7-17.

• Der Begriff der ‚Scham‘ in der französischen Philosophie. In: Michaela Bauks/Martin F. Meyer (Hg.): Zur Kulturgeschichte der Scham, Felix Meiner Verlag, Hamburg 2011, S. 105-118.

• Verantwortung übernehmen: „L’enfant“. Die Schreibkompetenz mit einer Novelle Maupassants fördern. In: Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch, 132: Les classiques, Dezember 2014, S. 24-31.

• Freundschaft und Selbstdeutung in der Nikomachischen Ethik. In: Rudolf Lüthe (Hg.): Eine sanfte Form von Liebe? Texte zum Begriff der Freundschaft, (Reihe Philosophie und Lebenskunst, Bd. 3), Münster 2015, S. 71-87.

Literaturberichte

• Der „Jahrhundert-Mensch“ Jean-Paul Sartre? Neuere Literatur zu Werken des fran­zösischen Existentialisten: I. Allgemeine Einführungen. In: Phi­lo­so­phi­scher Lite­ra­turanzeiger, Vittorio Klostermann, Frankfurt/Main 2003, Bd. 56, Heft 1, S. 79-99.

• Neuere Positionen der Fachdidaktik Philosophie/Ethik. In: Phi­lo­so­phi­scher Lite­ra­turanzeiger, Vittorio Klostermann, Frankfurt/Main 2017, Bd. 70, Heft 1, S. 64-81.

• Gedächtnis, Erinnerung und Vergessen. In: Phi­lo­so­phi­scher Lite­ra­turanzeiger, Vittorio Klostermann, Frankfurt/Main 2017, Bd. 70, Heft 3, i.V.

Fachdidaktische Publikationen

• Unterrichtsmaterialien zu Eric-Emmanuel Schmitt: Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran, Stark Verlag 2008

• Unterrichtsmaterialien zu Jean-Paul Sartre: Huis Clos, Stark Verlag 2010

• Hinweise und Materialien zur Facharbeit im Fach Philosophie unter www.stud semjuelich.de/weitere_user/philosophie/materialien-facharbeit-hin­weise.pdf

Rezensionen

• Ernesto Garzón Valdés/Ruth Zimmerling (Hrsg.): Facetten der Wahrheit, Alber Verlag, Freiburg (Breisgau)/München 1995. In: Philosophischer Litera­tur­anzeiger, Vitto­rio Klostermann, Frankfurt/Main 1997, Bd. 50, Heft 1, S. 36-41.

• Annemarie Gethmann-Siefert: Einführung in die Ästhetik. In: Philosophischer Li­tera­turanzeiger, Vittorio Klostermann, Frankfurt/Main 1998, Bd. 51, Heft 1, S. 50-54.

• Wolfgang H. Pleger: Sokrates. Der Beginn des philosophischen Dialogs, Ro­wohlt, Reinbek b. Hamburg 1998. In: Philosophischer Literaturanzeiger, Vittorio Klo­stermann, Frankfurt/Main 1999, Bd. 52, Heft 1, S. 34-37.

• Norbert Weitz (Hg.): Europa – Wege in die Zukunft. Aufbruch – Konflikte – Per­spekti­ven. In: Philosophischer Litera­turanzeiger, Vittorio Klostermann, Frankfurt/Main 2001, Bd. 54, Heft 1, S. 20-23.

• Franz-Peter Burkard (Hrsg.): Kulturphilosophie. In: Philosophischer Litera­turan­zei­ger, Vittorio Klostermann, Frankfurt/Main 2001, Bd. 54, Heft 2, S. 121-124.

• Madalina Diaconu: Blickumkehr. Mit Martin Heidegger zu einer relationalen Äs­thetik. (Reihe der Österreichischen Gesellschaft für Phänomenologie, Bd. 4). In: Philo­sophischer Litera­turanzeiger, Vittorio Klostermann, Frank­furt/Main 2001, Bd. 54, Heft 2, S. 125-128.

• Andris Breitling/Stefan Orth/Birgit Schaaf (Hrsg.): Das herausgeforderte Selbst. Per­spektiven auf Paul Ricœurs Ethik, Königshausen & Neumann, Würz­burg 2001. In: Philosophischer Literaturanzeiger, Vittorio Kloster­mann, Frank­furt/Main 2001, Bd. 54, Heft 3, S. 230-234.

• Hans-Martin Schönherr-Mann: Sartre. Philosophie als Lebensform. 174 S., C. H. Beck, München 2005. In: Philosophischer Literaturanzeiger, Vittorio Kloster­mann, Frank­furt/Main 2006, Bd. 59, Heft 3/4, S. 242-246.

• Wolfgang Pleger: Handbuch der Anthropologie. Die wichtigsten Konzepte von Homer bis Sartre. In: Philosophischer Literaturanzeiger, Vittorio Kloster­mann, Frank­furt/Main 2013, Bd. 66, Heft 4, S. 409-413.

• Julian Nida-Rümelin: Der Akademisierungswahn. Zur Krise beruflicher und akademischer Bildung, Edition Körber-Stiftung, Hamburg 2014, S. 342-348. In: Philosophischer Literaturanzeiger, Vittorio Kloster­mann, Frank­furt/Main 2016, Bd. 69, Heft 4, S. 342-348.

• Julian Nida-Rümelin, Klaus Zierer: Auf dem Weg in eine neue deutsche Bildungskatastrophe. Zwölf unangenehme Wahrheiten, Herder, Freiburg/Basel/Berlin 2016. In: Philosophischer Literaturanzeiger, Vittorio Kloster­mann, Frank­furt/Main 2016, Bd. 69, Heft 4, S. 349-357.