Technische Universität Dresden: Englisch, Geschichte und Kunst auf Höheres Lehramt an Gymnasien

University of Warwick: English and Comparative Literature, Auslandsemester

Universität Leipzig: Englisch und Geschichte auf Höheres Lehramt an Gymnasien

Erasmus +, Auslandsaufenthalt in Wien

Staatsexamensarbeit: Medium oder Methode – Manifeste zu Erschließung von Lücken des Rahmenlehrplans.

Die Arbeit untersuchte den mitkonzipierten Workshop „Sich gemeinsam eine Zukunft vorstellen. Handlungsanweisung zur kollektiven Produktion eines Manifests (im Kontext Schule)", inwiefern das gemeinsame Schreiben eines Manifests den Arbeits- und Lernprozess im Geschichtsunterricht unterstützen kann.

Manifest: Zusammenleben unterschiedlicher Lebensformen in Schule: Institut für Kunst- und Musikwissenschaft, Fachbereich Kunstpädagogik/TU Dresden, in Zusammenarbeit mit Prof.in. Dr.in. Silke Ballath und Friderike Koal in Kooperation mit Isabell Baldermann vom Archiv der Avantgarden WiSe 2024/25.

Workshop: Manifest: Kompetenzen für eine Schule der Zukunft, Fachtagung zu Basalen Kompetenzen und Kultureller Bildung im Programm Kulturagenten für kreative Schulen Berlin, gemeinsam mit Annika Niemann und Elise Leipart, 08.10.2024

„DAZUGEHÖREN“ und „Offener Prozess“, Kunsthaus Dresden, Robotern-Kantine, Ansprechpartner*in in der Ausstellung.