Sozialpädagogik (voraussichtlich ab WiSe 2026/2027)

Das Fach Sozialpädagogik im Lehramt an berufsbildenden Schulen ist klar strukturiert und verfolgt ein aufeinander aufbauendes Konzept, das fachwissenschaftliche Grundlagen, fachdidaktische Kompetenzen und praxisorientiertes Lernen systematisch miteinander verbindet. Ziel ist es, Student*innen schrittweise auf die komplexen Anforderungen des Lehramts in sozialpädagogischen Bildungsgängen vorzubereiten und ihnen zugleich individuelle Profilbildung zu ermöglichen.

Im Bachelorstudium steht zunächst die fachliche und wissenschaftliche Grundlegung im Vordergrund. In den ersten Semestern erwerben die Student*innen ein breites Grundlagenwissen der Sozialpädagogik, setzen sich mit zentralen Theorien, Arbeitsfeldern und professionellen Spannungsfeldern auseinander und entwickeln grundlegende Kompetenzen im wissenschaftlichen Arbeiten. Darauf aufbauend werden frühzeitig fachdidaktische Inhalte vermittelt, die die Planung, Durchführung und Reflexion von Unterricht in der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik in den Fokus rücken. Parallel dazu wird die Methodenkompetenz durch ein Modul zur empirischen Sozialforschung gestärkt, in dem qualitative oder quantitative Zugänge gewählt und grundlegende Analysefähigkeiten aufgebaut werden.

Ergänzt wird diese Phase durch Inhalte zu rechtlichen und organisationalen Rahmenbedingungen sozialpädagogischer Arbeit, die für das Verständnis der späteren Berufspraxis essenziell sind. In der anschließenden Vertiefungsphase setzen sich die Student*innen intensiver mit konkreten Arbeitsfeldern, Zielgruppen und professionellen Handlungssituationen auseinander. Themen wie Erziehung, Bildung und Betreuung, Beratung, Kommunikation sowie Team- und Netzwerkarbeit werden praxisnah bearbeitet und mit theoretischen Konzepten verknüpft. Im weiteren Studienverlauf gewinnen Querschnittsthemen wie Diversität, Inklusion und Migration an Bedeutung, die sowohl für die sozialpädagogische Praxis als auch für den Unterricht zentral sind. Ein Wahlbereich eröffnet zudem die Möglichkeit, individuelle fachliche oder überfachliche Schwerpunkte zu setzen und das eigene Profil gezielt zu erweitern. Das Bachelorstudium wird mit einer eigenständigen wissenschaftlichen Arbeit abgeschlossen.

Der konsekutive Masterstudiengang vertieft und erweitert die im Bachelor erworbenen Kompetenzen. Im Mittelpunkt stehen eine differenzierte Auseinandersetzung mit sozialpädagogischen Theorien, die Weiterentwicklung fachdidaktischer Kompetenzen sowie die Fähigkeit, komplexe Unterrichts- und Schulentwicklungsprozesse zu gestalten. Die Student*innen lernen, Unterricht für heterogene und inklusive Lerngruppen differenziert zu planen, digitale Medien reflektiert einzusetzen und Bildungsprozesse auf Grundlage aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse weiterzuentwickeln. Wahlpflichtmodule ermöglichen eine weitere Spezialisierung in ausgewählten Themenfeldern der Sozialpädagogik und fördern die eigenständige Projekt- und Konzeptentwicklung. Die Masterarbeit bildet den Abschluss des Studiums und weist die Fähigkeit nach, eine fachliche Fragestellung selbstständig und wissenschaftlich fundiert zu bearbeiten.

Ein zentrales Merkmal des gesamten Studiengangs ist die enge Verzahnung von Theorie und Praxis. Praxisanteile sind integraler Bestandteil des Curriculums. Dabei arbeiten die Student*innen eng mit berufsbildenden Schulen sowie mit Einrichtungen der Sozialpädagogik zusammen und sammeln wertvolle Erfahrungen im realen Berufsfeld. Diese Praxisphasen werden durch Lehrveranstaltungen begleitet und reflektiert, sodass ein kontinuierlicher Transfer zwischen wissenschaftlichem Wissen und praktischer Anwendung gewährleistet ist.

Auch die Prüfungsformen sind konsequent kompetenzorientiert gestaltet und vielfältig angelegt. Portfolios ermöglichen eine kontinuierliche Reflexion und Dokumentation des eigenen Lernprozesses, Hausarbeiten fördern die vertiefte wissenschaftliche Auseinandersetzung mit fachlichen Fragestellungen, Klausuren sichern grundlegende Methodenkenntnisse und mündliche Prüfungen stärken die Fähigkeit, komplexe Zusammenhänge argumentativ zu durchdringen und adressat*innengerecht zu kommunizieren. Ergänzt werden diese Formate durch die Bachelor- und Masterarbeit als zentrale Nachweise eigenständigen wissenschaftlichen Arbeitens.

Insgesamt bietet der Studiengang eine ausgewogene Kombination aus strukturierter Grundausbildung, praxisnaher Vertiefung und individueller Schwerpunktsetzung. Dadurch werden Studierende optimal darauf vorbereitet, den vielfältigen Anforderungen des Lehramts in der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik professionell und reflektiert zu begegnen.