Aktuelles

Der Beitrag des Projekts SiKLedu im Sammelband "Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung" (2025), herausgegeben von K. Beck, R. A. Ferdigg, D. Katzenbach, J. Kett-Hauser, S. Laux und M. Urban ist hier abrufbar.

Informationen zum Projekt Sprachbildungsprozesse in inklusiven Klassen im Lernverlauf diagnostizieren und unterstützen (SiKLedu)

Vorträge | Poster

• The effects of generalisations on oral and written text comprehension. Posterpräsentation im Rahmen des 2024 Annual Meetings der ST&D. Chicago: Juli, 2024.

• The effects of generalisations on oral and written text comprehension. Posterpräsentation im Rahmen der JURE-Tagung. Sevilla: Juni, 2024.

• Data-Based Decision Making hierarchiehoher Lese- und Verstehensprozesse – Ein Modell. Posterpräsentation im Rahmen des 8. Treffens der AG Leseverstehen des Symposion Deutschdidaktik (zus. mit Markus Linnemann). Koblenz: Februar 2024.

• Learning potential of generalizations in school assignments - the teacher's view. Vortrag im Rahmen der EARLI-Tagung (zus. mit Markus Linnemann). Thessaloniki: August, 2023.

• Die (schul-)politische Dimension der Sprachdiagnostik. Vortrag im Rahmen des 24. Symposion Deutschdidaktik (zus. mit Markus Linnemann und Markus Willmann). Wien: September, 2022.

• Sprachbildungsprozesse in  inklusivenKlassen im Lernverlauf diagnostizieren und unterstützen. Vortrag im Rahmen der Auftaktveranstaltung im Rahmen der BMBF-Förderrichtlinie „Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung (zus. mit Markus Linnemann, Carina Winzen, Peter Falmann, Petra Gretsch, Gabriele Kniffka & Jürgen Wilbert). Online/Frankfurt: März, 2022.