Zentrale Dokumente & Handreichungen

Mit dem Gleichstellungsplan der Universität Koblenz verpflichtet sich diese zur Gleichstellung aller Geschlechter. Gleichstellungspläne gelten in der Regel für sechs Jahre und werden nach der Hälfte ihrer Laufzeit evaluiert. Sie basieren auf gesetzlichen Regelungen. Bei dem derzeitig gültigen Gleichstellungsplan handelt es sich um den Gleichstellungsplan der Universität Koblenz-Landau von März 2020. Ausgehend von einer Ist-Analyse der Geschlechterparität an der Universität auf den zentralen Handlungsfeldern Forschung, Nachwuchs und Karriere, Lehre und Familienfreundlichkeit werden hierin Projekte und Maßnahmen zur Förderung der Gleichstellung an der Universität abgeleitet.

Das Gleichstellungszukunftskonzept der Universität Koblenz behandelt ihre Werte und Visionen im Zusammenhang mit der Gleichstellungsarbeit und benennt konkrete Maßnahmen und Projekte, in denen sich diese manifestieren. Als zentrales Leitbild wird hierin die Chancengleichheit in allen Bereichen der Universität formuliert. Auch bei dem hier gelisteten Konzept handelt es sich um das Gleichstellungszukunftskonzept der Universität Koblenz-Landau.

In der Richtlinie zum Schutz vor sexueller Belästigung hält die Universität Koblenz ausdrücklich fest, dass sie keine sexuelle Belästigung duldet. Sie gilt sowohl für Beschäftigte als auch für Studierende. In der Handreichung zur Richtlinie finden Sie Ansprechstellen, Ziele der Richtlinie sowie hilfreiche Tipps zum weiteren Vorgehen nach einer sexuellen Belästigung. Bei dieser Handreichung handelt es sich auch um Richtlinien der Universität Koblenz-Landau.

Die Online-Handreichung der Bundeskonferenz der Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten an Hochschulen (bukof) thematisiert, was unter sexualisierter Diskriminierung und Gewalt verstanden wird, informiert über die Rolle der Gleichstellungsbeauftragten und über rechtliche Grundlagen sowie über Prävention, Richtlinien an Hochschulen und Materialien. In der Handreichung enthalten sind außerdem Exkurse zu wohlgemeintem (benevolenten) Sexismus, SDG & Trans* im Kontext der Hochschule sowie Mehrfachdiskriminierung und SDG im Hochschulkontext.

Mit dem Begriff der Mehrfachdiskriminierung wird zum einen eine Situation beschrieben, in der Diskriminierungen aus mehreren, separat zum Tragen kommenden Gründen stattfinden. Zum anderen geht es um Situationen, in denen eine Person aus mehreren Gründen gleichzeitig diskriminiert wird, wodurch die Diskriminierung verstärkt oder so miteinander verwoben ist, dass die unterschiedlichen Diskriminierungsgründe nicht mehr voneinander zu trennen sind (intersektionale Diskriminierung). 

Weitere Informationen können Sie der Handreichung der bukof, Mehrfachdiskriminierungen und SDG im Kontext Hochschule, entnehmen.

Trans*-Studierende und -Mitarbeitende erfahren an Hochschulen ganz spezifische Diskriminierungen, auch hinsichtlich sexualisierter Diskriminierung und Gewalt, die gegen sie ausgeübt wird.  Im Bereich der Arbeit bergen insbesondere Bewerbungen und Einstellungsverfahren Diskriminierungsrisiken (ADS 2013, S. 201), zudem sind Trans*-Personen überdurchschnittlich häufig von Mobbing betroffen (ADS 2017a, 63). 

Handlungsmöglichkeiten für die Verbesserung der Situation von Trans*-Personen an der Hochschule können Sie der Handreichung der bukof, SDG & Trans* im Kontext der Hochschule, entnehmen.

Benevolenter Sexismus beschreibt 'wohlwollenden' Sexismus, der Frauen zwar als warmherzig und wunderbar, aber damit auch als inkompetent und schwach charakterisiert. Dadurch wirkt er einerseits negativ auf die Frau als Individuum (z.B. Reduzierung der kognitiven Leistungsfähigkeit durch Selbstzweifel), aber auch auf Frauen als soziale Kategorie, indem Geschlechterrollen und somit Geschlechterungerechtigkeit verfestigt werden.

Weitere Informationen können Sie der Handreichung der bukof zu wohlgemeintem (benevolentem) Sexismus entnehmen.

Ziel der (Online-)Handreichung des Netzwerks Frauen- und Geschlechterforschung NRW ist es, Informationen bereitzustellen und Handlungsperspektiven zur Prävention und zum Umgang mit sexualisierter Diskriminierung und Gewalt an Hochschulen aufzuzeigen. Es werden theoretische Perspektiven, empirische Bestandsaufnahmen, rechtliche Kontexte und praxisorientierte Handlungsansätze vorgestellt. 

Diese Informationsbroschüre gibt Studierenden einen Überblick über bestehende Mutterschutz-Regelungen der Universität Koblenz und enthält weiterhin das  bei den Studierendensekretariaten einzureichende Formular zur Anzeige der Schwangerschaft und Stillzeit.

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Die Teilnahme an einer Ausbildungsveranstaltung zwischen 20:00 und 22:00 Uhr ist aufgrund von § 28 MuSchG der zuständigen Aufsichtsbehörde mitzuteilen. Bitte reichen Sie daher den unterzeichneten Antrag beim Studierendensekretariat an Ihrem Campus ein.

Für die Teilnahme an Ausbildungsveranstaltungen an Sonn- und Feiertagen benötigen wir im Vorab Ihre schriftliche Einwilligung. Bitte reichen Sie daher den unterzeichneten Antrag bei Ihrem Studierendensekretariat ein.

Im Fall von Schwangerschaft oder Stillzeit sind Sie gemäß §3 des Mutterschutzgesetzes im Zeitraum von sechs Wochen vor bis acht Wochen nach der Entbindung von der Teilnahme an sämtlichen Lehrveranstaltungen und Prüfungen freigestellt. Durch die Anmeldung zur Prüfung erklären Sie sich zum Verzicht auf Ihre Schutzrechte bereit. Hier finden Sie die dazu notwendige Verzichterklärung.

Studieren mit Kind birgt große Herausforderungen für betroffene Studierende sowie auch für Dozierende dieser. Um das Studierenden mit Kind zu vereinfachen finden Sie hier einen Flyer mit Anregungen für Dozierende von Studierenden mit Kind.

Das Studieren mit Kind zeigt große Herausforderungen und Hürden. Um das Studium freundlicher gegenüber Studierenden mit Kind zu gestalten, finden sich hier einige Anregungen und Ideen für Studierende zur Gestaltung ihres Studiums mit Kind.

Die Handreichung "Geschlechterinklusive Sprache an Hochschulen fördern" des Netzwerks Frauen- und Geschlechterforschung NRW enthält wertvolle Empfehlungen zur Umsetzung und Weiterentwicklung geschlechtergerechter Sprache an Hochschulen aus rechtlicher, sprachwissenschaftlicher sowie psycho- und neurolinguistischer Sicht.

Die "Forschungsorientierten Gleichstellungsstandards" der DFG beinhalten Zusammenfassungen und Empfehlung. Grundsätzliches Ziel ist dabei, zu einer Verbesserung im Bereich Chancengleichheit und Gleichstellung beizutragen. In den Gleichstellungsstandards der DFG werden Schwerpunkte in den Themenbereiche des Rekrutierungsverfahren zur Gewinnung von Wissenschaftlerinnen sowie in die Entlastung von Wissenschaftlerinnen für die Gremienarbeit gesetzt.