LERNPFAD „KI KONSTRUKTIV IN DER LEHRE EINSETZEN“

Unsere Lernpfad-Angebote richten sich an alle Lehrenden der Universität Koblenz. Wir greifen aktuelle Themen und Anliegen der Lehrenden auf und bieten auf die jeweilige Interessensgruppe zugeschnittene Angebote an. Sie ermöglichen eine kohärente Beschäftigung mit den Themen und eine systematische (Weiter)Entwicklung relevanter Kompetenzen.
Unsere Lernpfad-Angebote verstehen wir als dynamische Konstrukte, die von einem agilen Lernverständnis ausgehen. Sie entstehen und entwickeln sich über die Zeit weiter – wie die Themen und die Bedarfe der Lehrenden.

Mit unseren Lernpfad-Angeboten möchten wir auch einen Beitrag dazu leisten, dass sich an der Universität Koblenz Communities of Practice zu unterschiedlichen Themenfeldern (weiter-)entwickeln können. Wir bieten diesen Arbeits- und Lerngemeinschaften dazu gerne unterstützende Infrastrukturen und Lerngelegenheiten an.

Der Lernpfad zum Thema: „KI konstruktiv in der Lehre einsetzen“ wird im Wintersemester 25/26 zum 5. Mal angeboten und richtet sich an alle Lehrenden unserer Universität. Das Lernpfadangebot besteht aus Impulsworkshops und vertiefenden Werkstätten und wurde vom IZL anhand des europäischen Kompetenzrahmens DigCompEdu kompetenzorientiert konzipiert. Da es sich um komplementäre Module handelt, ist das Absolvieren des gesamten Lernpfads empfehlenswert. Es ist jedoch auch möglich, einzelne Veranstaltungen nach Bedarf zu besuchen. Der Erwerb von Kompetenz-Badges als digitale Kompetenznachweise ist für Teilnehmende am Lernpfad in Absprache mit dem IZL möglich.

Formate

Kompetenzen nach DigCompEdu

1.3 Reflective practice / Reflektierte Praxis

3.1 Teaching / Lehren

• Für jede Teilnahme an einem Workshop wird eine Teilnahmebescheinigung ausgestellt.
• Wir empfehlen aus hochschuldidaktischer Sicht die Teilnahme am gesamten Lernpfad, mindestens aber an drei Workshops. Das ermöglicht es Ihnen, sich mit den relevanten Prozessen guter Lehre und den inhaltlichen Aspekten des Themas in ausreichender Breite zu beschäftigen. Dafür wird eine erweiterte Teilnahmebescheinigung ausgestellt.
• Für den Erwerb eines Badges (Kompetenznachweis nach DigCompEdu) muss die Erfüllung der für das jeweilige Lernpfadmodul beschriebenen inhaltlichen Kriterien nachgewiesen werden. Insgesamt sind für eine Kompetenz auf Niveau B1 mindestens Kriterien mit einem Workload von 10 Arbeitseinheiten (AE) zu erfüllen, ggf. kumulativ über mehrere Module hinweg. Die konkreten Arbeitsaufträge werden individuell mit den jeweiligen Dozierenden besprochen.