Kaminabend: Inklusion gestalten und Entwicklungen begleiten - Perspektiven für Schule und Studium

Inklusion ist ein zentrales Leitprinzip moderner Bildungsarbeit. Sie zielt darauf ab, allen Kindern und Jugendlichen - unabhängig von individuellen Voraussetzungen, Beeinträchtigungen oder sozialen Rahmenbedingungen - gleichberechtigte Teilhabe an Bildung und gesellschaftlichem Leben zu ermöglichen.

Dabei stehen nicht nur die individuelle Begleitung von Entwicklungen der Schüler*innen im Fokus, sondern müssen auch Entwicklungen im Hinblick auf Professionalisierung und Strukturen im Bildungssystem berücksichtigt werden: Inklusion erfordert neben einer klaren Haltung, breitgefächerten Kompetenzen und individueller Orientierung eine enge Zusammenarbeit unterschiedlicher Akteur*innen sowie passgenaue Unterstützungsangebote für junge Menschen, ihr schulisches Umfeld und ihre Familien.

In diesem „Kaminabend“ im Rahmen des Mentoring-Programms für Lehramtsstudierende gibt Ramona Büsse (Förderschullehrerin, Lehrbeauftragte Fachleiterin für den Förderschwerpunkt Lernen und Systemische Pädagogin) Einblicke in ihre Arbeit im Bereich Förderpädagogik und Inklusion. Sie berichtet aus der vielfältigen Praxis der Begleitung von Schüler*innen, Referendar*innen, Lehrkräften und Schulen und zeigt anhand konkreter Beispiele, wie inklusive Prozesse gestaltet werden können, wie individuelle Bedarfe erkannt und berücksichtigt werden und welche Chancen eine frühzeitige, multiprofessionelle Orientierung und Weiterqualifizierung bietet. 

Gemeinsam mit den Teilnehmenden soll diskutiert werden, wie Inklusion im schulischen Alltag konkret gelebt werden kann, welche Herausforderungen sich ergeben und wie Lehrkräfte zu einer gelingenden, inklusiven Bildungsbiografie beitragen können: praxisnah und mit viel Raum für Fragen und Austausch.