Meine Schwerpunkte
Schwerpunkte in der Forschung
Grundschulpädagogik und Kindheitsforschung
Schriftspracherwerb und schriftsprachliches Lernen
Rekonstruktive und Interpretative Unterrichtsforschung
Lernen in Interaktion und durch Ko-Konstruktion
Schwerpunkte in der Lehre
Lernprozesse im Anfangsunterricht beobachten, deuten und verstehen (Modul 102)
Dialogische Gespräche im heterogenen Unterricht (Modul 103)
Schriftsprachliche Lernprozesse analysieren und initiieren (Modul 702)
Literarisches und sprachliches Lernen an Bilderbüchern (Modul 703)
Texte schreiben in der Grundschule (Modul 703)