Nik Fislake

Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Projektkoordinator und Projektleiter

Universität Koblenz Institut für Grundschulpädagogik Universitätsstraße 1 56070 Koblenz
Büro E 132
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Aktuelles

21.09.2026 [Forschung]: SDD 2026 – Symposion Deutschdidaktik
7. Sektion: Lesedidaktik und Leseforschung in der digitalen Gesellschaft: Fortschritt und Friktionen
Vortag von Nik Fislake und Prof. Dr. Benjamin Uhl: "Leseband L: Einblicke in ein Leseförderverfahrenan Förderschulen"

Vortrag von Nik Fislake: „Das Leseband L: Erste Ergebnisse zur Implementation eines Lesebandes an Förderschulen mit dem Schwerpunkt Lernen in Rheinland-Pfalz." Bild: Universität Koblenz

18.03.2026 [Forschung]: GEBF 2026 – 13. Kongress der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung
Symposion: Herausforderungen schulischer Leseförderung – Implementation und Evaluation des Förderkonzepts „Leseband"

Nik Leo Fislake vom Institut für Grundschulpädagogik zeigte in einem Workshop, wie ein silbenbasierter Zugang genutzt werden kann, um leseschwache Schüler*innen gezielt zu fördern. Bild: Felix Schlief

24.02.2026 [Transfer]: Lesekompetenz stärken: Thementag bringt Bildungsakteur*innen an der Universität Koblenz zusammen.
Beim Thementag „Lesekompetenz“ des Zentrums für Lehrkräftebildung (ZfL) nutzten rund 120 Teilnehmende aus Schulen, Staatlichen Studienseminaren, Universitäten und dem Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz die Gelegenheit, sich auszutauschen, zu vernetzen und fachlich weiterzubilden.

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Bild: Dr. Inka Engel/Universität Koblenz

19.01.2026 [Transfer]: Bildungsminister Sven Teuber besucht Projekt Leseband L in Bernkastel-Kues.
Tägliche Lesezeiten, systematische Diagnostik und passgenaue Förderung: Das Projekt „Leseband L“ zeigt, wie moderne Leseförderung gelingen kann. Bei einem Schulbesuch in Bernkastel-Kues machte sich Bildungsminister Sven Teuber ein Bild von dem wissenschaftlich begleiteten Modell der Universität Koblenz.

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Bild: Nik Fislake/Universität Koblenz

03.04.2025 [Forschung]: Das landesweite Leseförderprojekt Leseband L ist gestartet.
Zu diesem Anlass besuchten Vertreter*innen des Ministeriums für Bildung, Mitglieder der Auridis Stiftung und der Crespo Foundation sowie mehr als 90 Förderschullehrkräfte die Auftaktveranstaltung. Der Arbeitsbereich „Sprachbildung“ unter der Leitung von Prof. Dr. Benjamin Jakob Uhl begleitet und evaluiert das Projektvorhaben, das mit 612.000 Euro gefördert wird.

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