Forschungsprofil

Forschung an der Universität Koblenz – interdisziplinär, innovativ und gesellschaftlich relevant

Die Universität Koblenz steht für interdisziplinäre Forschung mit gesellschaftlicher Relevanz. Forschung an unserer Universität bedeutet, neue Perspektiven zu schaffen: wissenschaftlich fundiert, bewusst vernetzt zwischen Disziplinen und stets im Dialog mit Gesellschaft, Wirtschaft und regionalen sowie internationalen Partnern.

Unsere Forschungsschwerpunkte liegen in zukunftsweisenden Bereichen wie Bildung, Informatik, Material und Umwelt sowie Kultur und Vermittlung. Diese Themen sind eng miteinander verknüpft und bilden die Grundlage für innovative Forschungsprojekte mit hoher gesellschaftlicher Relevanz.

Wir fördern eine offene, kooperative Forschungskultur, die neugierig macht, Fragen stellt und nachhaltige Lösungen für aktuelle Herausforderungen entwickelt. Wir bieten unseren Forschenden exzellente Rahmenbedingungen, kreative Freiräume und gezielte Unterstützung – für Forschung, die die Fragen von morgen nicht nur erkennt, sondern aktiv und mit Verantwortung beantwortet.

Forschung in den Fachbereichen

Die Forschung an der Universität Koblenz basiert auf einem starken fachlichen Fundament in unseren vier Fachbereichen: Bildungswissenschaften, Philologie/Kulturwissenschaften, Mathematik/Naturwissenschaften und Informatik. Sie bearbeiten zentrale wissenschaftliche und praxisnahe Fragestellungen – kooperativ und interdisziplinär vernetzt.

Unsere Fachbereiche prägen die Forschungsstrategie, fördern den Nachwuchs und treiben Innovationen voran, in Forschungsverbünden, Instituten und zentralen Einrichtungen. Dabei stehen sie für Exzellenz, Transfer, Internationalisierung und aktiven Dialog mit der Gesellschaft.

Interdisziplinär weiter:denken

Die vier Fachbereiche bündeln ihre Expertise in interdisziplinären themenübergreifenden Forschungsverbünden, in denen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler gemeinsam an zukunftsrelevanten Projekten arbeiten. Die interdisziplinäre Struktur stärkt den Austausch zwischen Theorie und Praxis, fördert innovative Forschungsprojekte und schafft Synergien für nachhaltige wissenschaftliche Exzellenz.

Bildung – Digitalisierung – Heterogenität

Wie kann Bildung in einer digitalen, vielfältigen Gesellschaft gelingen? Dieser Forschungsschwerpunkt verknüpft Bildungswissenschaften, Informatik, Psychologie und Sozialwissenschaften, um innovative Konzepte für Lehren und Lernen zu entwickeln. Im Fokus stehen Themen wie digitale Bildungsmedien, inklusive Didaktik, Bildungsgerechtigkeit sowie die Förderung individueller Lernwege in heterogenen Lernumgebungen – von der Schule bis zum lebenslangen Lernen.

Digitaler Wandel – Gesundheit – Ökologie

Technologische Innovationen verändern unsere Lebenswelt – mit Folgen für Umwelt, Gesundheit und gesellschaftliche Systeme. Dieser Schwerpunkt untersucht die komplexen Wechselwirkungen zwischen digitalem Wandel, nachhaltiger Entwicklung und individuellen wie gesellschaftlichen Gesundheitsfragen. Die Forschung verbindet Umweltwissenschaften, Informatik, Gesundheits- und Sozialwissenschaften sowie Wirtschaft, um interdisziplinäre Lösungen für nachhaltige Zukunftsgestaltung zu entwickeln.

Lehrkräftebildung interdisziplinär

Lehrkräfte übernehmen eine zentrale Rolle in der gesellschaftlichen Entwicklung – ihre Ausbildung muss dieser Verantwortung gerecht werden. Die Universität Koblenz verankert Lehrkräftebildung konsequent interdisziplinär: Bildungs-, Fach-, Sozial- und Kulturwissenschaften arbeiten eng zusammen, um zukünftige Lehrkräfte nicht nur fachlich, sondern auch pädagogisch, ethisch und digital kompetent auszubilden. Die Forschung zu Lehrkräftebildung ist gleichzeitig theoretisch fundiert und praxisnah ausgerichtet – mit engem Bezug zu Schule, Unterricht und gesellschaftlicher Realität

Kultur – Teilhabe – Demokratie

Gesellschaftliche Teilhabe, kulturelle Vielfalt und demokratische Werte stehen im Zentrum dieses Forschungsschwerpunkts. Untersucht wird, wie kulturelle Praktiken, Sprache, Medien und politische Bildung zur Stärkung demokratischer Gesellschaften beitragen können – besonders im Angesicht von Polarisierung, Desinformation und Ausgrenzung. Forschende aus Kultur-, Sozial-, Sprach- und Politikwissenschaften arbeiten hier zusammen, um Konzepte für gelingende Teilhabe, Inklusion und demokratische Bildung zu entwickeln.

Entwicklungsplan UK2030 – Forschung strategisch gestalten

Mit dem Entwicklungsplan uk2030 setzt die Universität Koblenz einen klaren strategischen Rahmen für ihre zukünftige Ausrichtung, auch im Bereich Forschung. Der Plan definiert zentrale Handlungsfelder und Zielsetzungen, um die Forschungsaktivitäten gezielt zu stärken, interdisziplinäre Zusammenarbeit zu fördern und die internationale Sichtbarkeit auszubauen.

Der uk2030 ist damit nicht nur ein strategisches Dokument, sondern ein Wegweiser für die Weiterentwicklung der Universität als forschungsaktive und gesellschaftlich wirksame Institution. Forschende sind eingeladen, diesen Prozess aktiv mitzugestalten – durch eigene Initiativen, Kooperationen und Impulse aus der Praxis.

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