Lehre

Weitere Aktivitäten

Veröffentlichungen

TAGUNGSBANDBEITRÄGE

Werle, Y., Wunderlich, S., Kexel, F., Juchem-Grundmann, C., Manz, W., Meier, J. (2023) Digital gestützte Lehr-Lern-Ressourcen in CLIL-basierten CRISPR/Cas-Laboreinheiten. Tagungsband DiLeBi - Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung. Belz Juventa.

VORTRÄGE

Werle, Y. (24.04.2026) Hands-On Learning, Minds-On Language: CLIL and Digital Scaffolding in STEM Labs [Vortrag]. Annual Spring Research Conference on Multilingual Acquisition, Barcelona, Spain.

Juchem-Grundmann, C., Biehl, A., Diedrichs, R., Kexel, F., Werle, Y., Wunderlich, S. (14.05.2025) Embracing the ‚I‘ in CLIL – The Koblenz CLIL Academy as an Example of Interdisciplinary Collaboration [Symposium]. World CLIL, Maynooth, Ireland.

Werle, Y. (15.09.2022) CLIL Schülerlabore in der Genetik. Entwicklung, Evaluation und Anpassung digital angereicherter CLIL Lehr-Lern-Formate in der Biologie zur Förderung der Fremdsprachenkompetenz [Vortrag]. Bundeskongress der Zentren für Lehrer:innenbildung und Professional Schools of Education, Heidelberg.

Werle, Y., Wunderlich, S. (13.10.2022) Implementation digitaler Formate im CLIL Zertifikat und in CLIL Schülerlaboren [Vortrag]. Tagung Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung, Rheinland-Pfalz.

WORKSHOPS

Werle, Y., Diedrichs, R. (13.06.2025) Integrating English with Genetic Engineering – Empowering Students in Life Sciences and Language through a CLIL-based CRISPR-Cas Lab [Workshop]. World CLIL, Maynooth, Ireland.

POSTER

Werle, Y., Diedrichs, R., Manz, W., Meier, J. (13.06. – 14.06.2025) Scaffolding Science and Language: Educational Tools for a CLIL CRISPR/Cas Laboratory Course [Poster]. World CLIL, Maynooth, Ireland.

Werle, Y., Diedrichs, R., Manz, W., Meier, J. (10.03.– 11.03.2025) Englisch lernen mit der Genschere [Poster]. LernortLabor Jahrestagung, NI, Oldenburg

Besch, M., Böhm, M., Eichhorn-Remmel, F., Holzmann, R., Ural, R., Werle, Y., Juchem-Grundmann, C. (14.10.2022) Curriculare Verankerung digitalisierungsbezogener Kompetenzen. Analyse der digitalen Kompetenzbereiche und -niveaus in den aktualisierten Curricularen Standards der lehramtsbezogenen Studiengänge in Rheinland-Pfalz [Poster]. DiLeBi - Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung, RLP, Kaiserslautern.

Besch, M., Böhm, M., Eichhorn-Remmel, F., Holzmann, R., Ural, R., Werle, Y., Juchem-Grundmann, C. (14.10.2022) Entwicklung und Ausbau von Lehr-Lern-Laboren. Digitalkompetenzorientierte Raumkonzeptionen für die Lehrkräftebildung am Campus Koblenz [Poster]. DiLeBi - Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung, RLP, Kaiserslautern.

Betreute Abschlussarbeiten

Diedrichs, R. (2025). Supporting Language Development in CLIL-Based Microbiology Education - Framing student lab courses with pre- and post-lessons to promote BICS and CALP. Unveröffentlichte Masterarbeit, Universität Koblenz.

Baumann, R. (2025). Mehr als ein außerschulischer Lernort: Eine Analyse des Beitrags von Schülerlaboren zur Förderung intrinsischer Motivation für naturwissenschaftliche Themen in Abhängigkeit vom individuellen Interesse der Teilnehmenden. Unveröffentlichte Masterarbeit, Universität Koblenz.